为深入学习贯彻学校2022年度春季学期教职工大会精神，围绕大会提出的目标任务，进一步统一思想，凝聚共识，我院制定了教学思想大讨论活动方案，并于3月2日下午以系为单位分七个会场开展以“推进本科教育教学改革、夯实本科教学基本规范”为主题的思想大讨论，院领导和办公室人员分别列席参加。
教学思想大讨论活动现场
会后，各系系主任分享了讨论的成果。
土木工程系主任李琳：基于学院发展总体部署，结合土木工程专业自身特点，总结经验，夯实“十三五”省重点学科建设基础；梳理成果，确保省一流专业建设点完满收官；统筹规划，全面开展“十四五”省重点学科建设工作。以工程教育专业认证为导向，做好人才培养顶层设计，突出人才培养特色，提高人才培养质量。本学期，土木工程系以本科教学工作合格评估为契机，对标找差，推动学科建设和教学质量的稳步提高。实施赛教结合，探索项目化教学。加强校企合作，增加老师企业挂职锻炼机会，打造优质实习实训基地，共建校企合作课程。
测绘工程系主任刘亚静：学校正处于迎评的关键时期，对学校的发展充满着信心。测绘工程专业应以本科合格评估为契机，进一步厘清专业建设思路，明晰省级一流专业的发展方向，构建面向智能化测绘“四位一体”的专业办学新范式；面向社会需求和地方特色，构建多元化人才培养模式；以学生为中心，建立“平台+模块”课程结构体系，集聚校企地三方资源，搭建协同化创新平台。
工程管理系主任马静：按照“能力为重、理实相融、学以致用”的建设理念，完善“智能+”的人才培养模式和“BIM+”课程体系，强化基于真实生产过程和信息化管理的综合实训和毕业设计教学，把BIM等智能化技术与手段融入教学内容中；深化产教融合，加强校企合作课程建设，大力推进“三创”教育。全系教师将认真学习教学评估知识，以饱满的热情和主人翁的态度，积极参与评估工作。
园林与风景园林系主任蒋亚华：以立德树人为根本任务，深入推进产教融合，大力推进“苏花学院”建设。从突显课程思政、增加学科前沿等方面加强课程建设。对照评估要求，完善各项教学材料；做好学生试卷、毕业论文（设计）等资料规范性工作；组织教师说课听课评课活动，精心做好教学设计，以评促改，人人过堂。
城乡规划系主任侍非：城乡规划专业需“内培”高学历、“外引”高层次人才，进一步优化师资队伍；对标一流专业、一流课程建设要求，补差提质，实现更大突破。紧跟国土空间规划和乡村振兴人才需求方向，优化专业课程体系，加强规划实践、大数据分析与处理的能力培养。坚持持续改进，做好人才培养方案修订；拓展教学方式方法，探索“线上线下结合”教学、“项目驱动”教学、“微主题”反转课堂教学等新形态；建立专业思政课程群与案例库，推进“思政课程+课程思政”育人格局建设。在学院合格评估的关键时期，城乡规划专业教师将深入学习本科评估要求，对照资料清单，完备教学资料、规范教学资料，以“二次创业”的饱满激情助力宿院合格评估。
建筑工程实验中心主任左工：丁校长和专家的报告突出了实验室工作在整体教学工作中的重要性，为实验中心今后的稳步发展指明了方向，提出了可借鉴可操作的样板案例。今后，实验中心将在以下几方面抓好落实：创新实验教学方法改革；建立实验数字化资源库；自制开发实验设备及装置；推进虚拟仿真实验项目建设。实验中心将继续发扬宿迁市“杰出青年文明号”精神，攻坚克难，争取为建工学院高质量发展和本科教学工程合格评估顺利通过多做贡献。
供稿人：李敏
审核人：朱方之
